1. 教育扶貧"無問西東" 她想在孩子們心里種下"陽光"

    發布時間:2019-08-27 12:39:13 來源: 浙江新聞客戶端 記者 張彧 曾藝 通訊員 張俊

      一條九曲回腸的山道,通向湖北省恩施州來鳳縣的大河鎮。

      我們的目的地是一所學校,一個人。

      我們要找的這所學校是大河鎮中心小學,距離縣城40公里,有2080名學生,36個班級。對于周邊大山里的孩子來說,這里是希望的起點。

      我們要找的這個人,叫做雷美央。她是杭州市德勝小學的語文老師,也是浙江實施“東西部扶貧協作戰略”后首批對口支援派駐的老師。對于這所大山里的學校來說,她是一場教育實驗的核心。

      8月的陽光即使在恩施州也已經有些猛烈。太陽剛剛爬出云端,朦朦的薄霧籠罩著這片山谷。遠處的山峰間點綴著片片綠意,還有層層梯田。日頭越升越高,水面折射的陽光,把梯田暈染成了明亮的金色。隨后,陽光下出現了一片建筑物的輪廓,那是大河鎮中心小學的校舍與操場。

      就在這個山谷中的學校里,雷美央待了整整一年,365天里,她走進了2080名學生的教室,也走進了105位老師的生活,更走進了來鳳人的心里。

      “我要讓一個個繃緊的小肩膀慢慢地放松下來”

      改變從“好孩子”的標準開始

       “轉眼,離開杭城,來到大河鎮近一個月了。支教生活,一切都記憶猶新,歷歷在目……最重要的是大山里的孩子們,那一雙雙們求知的眼睛……有鼓舞,有溫暖,也有期盼……一切都那么真實而感動!” ——【雷美央日記2018.9.22星期六 陰雨】

    大河鎮中心小學

      初次來到大河鎮中心小學,雷美央有些意外。大操場寬敞、教學樓外立面整潔干凈……“看起來還可以!”雷美央還記得自己當時對學校的第一印象。

      可很快,“但是”來了——

      站上講臺,她才明白這句“還可以”,說得有些輕松了。不到50平方米的教室中,滿眼都是課桌椅。其中,最左、最右以及最后一排的桌椅全部緊貼著墻。

      “我們原本是按照40人標準建的教室,但實際上大多數班級都有60多人!贝蠛渔傊行男W校長傅開國說道。

    大河鎮中心小學教室內景

      對于周邊幾座大山的孩子來說,這里是邁向未來的門檻與希望,再擠也想留下來。

      “我來自浙江杭州,是你們的語文老師,我姓雷,大家可以叫我雷老師。我的家鄉杭州,離我們大河很遠很遠,有一千四百多公里,我是坐飛機過來的,我們這就是‘有緣千里來相會’。我想做大家的好朋友,你們愿意做我的朋友嗎?”

      “愿意!”座位上的孩子異口同聲。

      看著臺下烏壓壓的人群,看著一雙雙充滿期待的眼睛,講臺上的雷美央,內心泛起一絲酸楚,但更多的,是責任和力量。

      教室里沒有空調,沒有電扇。講完一堂40分鐘的語文課,雷美央渾身都濕透了。

      “不能讓孩子們汗如雨下,我一定要給這里帶來一點改變!敝皇且惶谜n的時間,雷美央就做出了一個最樸實最堅定的決定。

      回到縣里開碰頭會,雷美央說的頭一件事就是“電扇”——她與拱墅區反映了教室沒有電扇的問題,最終拱墅區企業浙江元谷企業管理有限公司捐贈大河中心小學5萬元,讓教室里終于迎來涼風陣陣。

      “這么多年來,這是孩子和老師們第一次能在夏天不擦汗上完一堂課!贝蠛渔傊行男W校長傅開國回憶起當時的感覺,甚至還做了一個刮風的手勢。

      簡簡單單的涼風,對于孩子們來說,卻是久違的幸福。

      送來涼風,只是硬件上的升級,而雷美央更看重的是孩子們的心理建設。

      “這邊的孩子很聰明、很有創造力,讓他們做手寫報、手工書簽,一張張都做得漂亮極了,就是平時不太自信,課堂上比較沉默!苯涍^一段時間的熟悉,雷美央發現一些成績暫時落后的同學,容易喪失學習的興趣和自信心。

      “站上講臺的第一課我就告訴孩子們,在我的班上,有進步的,知錯能改的,盡力而為的,全部都是雷老師喜歡的孩子!备淖儚摹昂煤⒆印钡臉藴书_始。

      當時,學校有個出了名的逃課生陳遠(化名)。

      “孩子成績比較落后,每次問他為什么不來,就說自己肚子疼!贝蚵犃艘蝗,雷美央發現孩子的家就住在學校對面,“離學校只有幾步路,卻不愿意來上學,原因到底是什么?”

      雷美央決定做一次家訪。

      “孩子的父親常年在外打工,基本由媽媽照顧。整個房間只有一張床,我坐在床上,他也坐在床上!崩酌姥牖貞浀,“我問他為什么不去上學,他一開始又說‘肚子疼’,再問,就說‘成績太差了,討厭學習’!

      當時的情形下,孩子完全不聽勸?粗愡h空曠的房間,雷美央先去買了一些文具送給他。

      “不管怎樣,只要來學校就是好學生,成績后面可以慢慢提升的,別怕,還有老師……”

      “你可以把雷老師當成你的朋友,有什么不舒服的可以告訴我!

      …………

      慢慢的,一聲聲關心,一趟趟探望,融化了這個孩子的心,陳遠重新回到了班集體,“上學期幾乎沒有缺席,成績也提升了很多!”

      “好孩子”的評價標準,不該只有一個。這是雷美央始終堅持的溫度教育,“我要讓一個個繃緊的小肩膀慢慢地放松下來!

      “農村孩子需要的教育未必是臉譜化的考上好大學、脫貧致富,而是應該幫助他們選擇有尊嚴、有價值的道路。這不僅僅是鄉村孩子缺乏的,有些城里孩子也缺乏!

      雷美央試著開始吃自己從來不吃的辣菜,也試著去學習當地的方言,她不知道自己能留在這里多久,“但留一天,我就想給孩子們的心里多種一片陽光!

      “教育扶貧的點不應該只集中在學生身上”

      為大山的未來播下教育的種子

      “我會將杭州的先進的教學方法、管理經驗和教學理念帶到大河。傾注心血,盡我所能,踏踏實實地工作,在有限的時間里,和這里老師一起,為大河的教育貢獻我的綿薄之力。譜寫一首教育人生的小插曲!” ——【雷美央日記2019.1.10星期四陰雨】

      大河鎮中心小學有105位老師。其中,40歲以下有53人,37人教齡在5年以下,年輕老師居多。

      雷美央剛到學校時,學校剛有一批老教師退休,師資力量青黃不接。

      在這里,很多老師都不是“科班生”。有的是自考教師資格證,有的是先上崗再拿證,有的專業是語文,但由于人手緊缺,被安排去教授別的課程……

      “我們這偏僻,不好招人。本校老師的流動性也很大,優秀的老師都會找機會去縣城!备甸_國說,對于雷老師的到來,學校幾乎是盼紅了雙眼,“我們想讓雷老師為我們帶來杭州先進的教育體系和方法!

      對于青年教師的培養,大山里的學校,既沒有成熟的平臺也沒有選擇的條件。

      雷美央一邊帶班,一邊也在思考這個問題!敖逃鲐毜狞c不應該只集中在學生身上,培養優秀的教師隊伍也很重要!

      最后,她和校長以及杭州市對口幫扶恩施州工作隊來鳳工作組(下文簡稱“工作組”)提議,開設“美央青年教師成長工作室”,打造一個幫助青年教師成長的平臺。

      走進工作室,規章制度和工作內容全部上墻。工作室開辟了“六個一”工程——拜一個師傅、寫一手好字、上一節好課、講一個好故事、讀一本好書、寫一篇好文章,全方位提升教師專業水平。

      “一開始我只邀請了幾位年輕老師,后面越來越多老師聽說后,主動申請加入,最后我和校方商量了下,將所有教齡5年以下的老師都納入工作室!崩酌姥氚阎v臺視作陣地,在她心里,講課質量是所有的核心。

      工作室開設“教學沙龍”,組織經驗豐富的老師,幫助年輕老師“磨課”!袄蠋熛葘χ蠹以囍v,然后大家一起琢磨,怎么讓這個課變得更精彩!北热缱寣W生們記憶深刻的《生命,生命》,就是6位老師磨課一個月的成果。

      遠離家鄉,字貼、湖筆、墨香成了雷美央工作之余的伙伴。

      時間久了,就連老師們也開始駐足,起初是悄悄地看,悄悄地離開。后來有一天,姚相互老師開口對雷美央說:“雷老師,讓我們來陪你練字吧!”

      “好呀!”雷美央一口答應。后來田學高、劉永志老師來了,年輕的文娟、龍婷、向素嬌老師都來了……后來,就連腿受傷的老師和退休的老師也逐漸加入。

      教務處主任周達明老師提議,干脆成立個書法俱樂部。就這樣,老師們的書法俱樂部誕生了,起名為“近墨軒”。

    “近墨軒”的成員們在練字

      在老師們的帶領下,全校掀起一股練字風潮!艾F在我們半年就舉辦一次全校書法大賽,全體參與!”雷美央說,作為教育體系的一部分,一手好字既是調和劑也是基本功。

      除了講好課、練好字,雷美央還會在工作室與老師們分享好的圖書!吧习肽,我們讀了一本教育專業書——《做有溫度的教育》,老師們看完都寫了很多讀后感,有的還發表在國家級刊物上!

      乘著東西部扶貧協作的東風,杭州源源不斷地輸送老師和教育資源過來!澳壳耙呀浻18位教師來到這里,開講座,開培訓班,我們也已經送了兩批老師過去杭州學習,下學期還打算再送一批!奔芷鹆诉@些渠道的雷美央,常常將自己比作一根齒輪,“也許我的力量渺小,但卻能帶動一些良性的互動!

    “愛心書社”

      為了豐富孩子們的課余生活,雷美央發動自己先前在德勝小學帶的班級,給大河鎮中心小學506班捐書!榜R上就收到了近200本課外讀物,我就放在班上,做了一個愛心圖書角!

      再后來,圖書角擴大到了全校范圍。為了籌建“大河小學愛心書社”,雷美央和工作組發動杭州各大小學捐贈圖書,“目前已經捐贈了15000多冊,我們的目標是三萬冊!”

      走進閱覽室,書架上擺滿了各式各樣的兒童讀物——《兔子坡》《安徒生童話》《查理巧克力工廠》《好性格會更受歡迎》……傅開國還親自去刻制了“愛心書社”的印章,為每一本圖書敲上“愛心印記”。

    孩子們寫給杭州同齡小朋友的信件

      來自杭州的關愛與祝福,浸潤著每個孩子的心田。孩子們時常圍著雷美央問關于杭州的各種問題,“杭州在哪?”“杭州有多大?”“杭州是座什么樣的城市?”……

      雷美央總是耐心地一一解答,她還會指著中國地圖告訴孩子們,杭州有一所很棒的大學,叫浙江大學,“好好學習,長大了來杭州來浙江!”

      “有陽光就有溫暖;有愛就有力量!”

      大家都知道,學校有個杭州來的好老師

       “‘關愛是驅逐孤寂的春風,團隊是戰勝困難的力量。羨慕你被愛的暖意包圍著的支教生活……’,這條我知道是誰留下的,家人的支持永遠是我克服艱難,砥礪前行的力量!”——【雷美央日記2018.10.30星期二晴】

      這半年來,傅校長總是微笑著,他說自己上班變輕松了!袄桌蠋焷砹酥,學校整體的氛圍起來了,大家都干勁十足,我感覺都不用怎么操心了!”

      除了黑板和宣紙,雷美央從來不是一個滿足于“坐而論道”的人——

    社潭小學

      在這里,雷美央看到了求知若渴的孩子,看到了堅守在最艱苦地區的教師。

      在大河鎮中心小學所屬的所屬更偏遠杉木小學,全校僅19名學生,兩名教師!懊看蜗肫甬敃r第一次看到那個學校時,我的心都會有點痛。這里的老師和孩子們,給我觸動太深了,我就覺得自己一定要竭盡所能去把工作做好!

      在大河鎮芭蕉溪村,她看到了因病休學,留守兒童張陽(化名)!耙驗樯眢w原因,張陽已經四年無法到校上課了。但學校領導、老師可沒放棄,連續四年堅持安排老師給他補課!

      雷美央始終記得補課時的場景。張陽在老師們的指導下,一會兒畫畫,一會兒寫字,一會兒學兒歌……久違的笑容,又重新掛在臉上。

      分別的時候,老師們和往常一樣給他留了作業,對他說,“過些天,我們再來看你!”

      已經走得很遠,雷美央忍不住回頭,發現張陽和爺爺奶奶還在不住地向他們揮著手……

      溫暖從來不會是單向傳遞的,大河鎮來了一位了不起的“杭州老師”,這事很快就成了當地村子里口耳相傳的“新聞”。

      上學期的寒假前,雷老師帶著“近墨軒”的成員到學校外面擺起了對聯攤,免費給周圍的老百姓寫對聯。

      “老百姓都來要,后面對聯紙都沒有了,他們就自己買紙過來,讓雷老師寫對聯!备敌iL笑道。

      工作室的小樓對面,就是教職工宿舍。雷美央就住在那里!拔移綍r很忙,也沒什么空去縣城……”所以,教室、辦公室、食堂、宿舍……每天四點一線,她就這么過了一整個學期。

      “別說縣城啦,她的兒子正在中南民族大學讀書,她連武漢也都沒去過,上學期都沒回過家,還是她老公過來看她的!备敌iL在一旁笑道。

      雷美央也笑了,說道:“我以前老吐槽他大男子主義不干家務活的,上次他來,我發現做飯洗碗打掃清潔,麻利得很,這次可把他鍛煉出來了!”

      想家嗎?當然想——

      最近孩子們放暑假,雷美央才抽空回了一次家。第一件事就是看望癱瘓在床的父親。

      父親去年就已經在重癥監護室,“去年是偶爾進去,今年……”說起這些她平時不愿說的心里話,雷美央的聲音有些哽咽,“今年就一直住在醫院里了!

      雷美央的姐姐每隔一兩天就會去看望父親,“她每次都會跟我開視頻,讓我看看父親的近況!

      對于雷美央這樣的扶貧工作者來說,家庭的犧牲無疑是巨大的,但是總有種力量,在支持她戮力前行。

    雷美央與學生們合影

      教育扶貧的期限還剩下半個學期,她想做的還有很多——

      “我們正在打造‘空中課堂’平臺,這樣孩子們能聽到杭州的課,現場還可以實時互動!崩酌姥脒跟校長提議,開展“大河好聲音”評比,激勵課堂教學進步。

      在這場教育扶貧中,不僅僅是雷老師一個人。去年暑假,拱墅區教育系統79名校園長、教師在局長的帶領下來到湖北恩施土家族苗族自治州來鳳縣支教。5天的時間,拱墅名師團帶來了4堂現場示范課、11場專家講座、18次論壇發言、100人次以上的交流發言,兩地300余位校(園)長、教師共同學習成長。

      今年5月14日,來鳳縣校長培訓班在杭州市育才京杭小學開班,該項培訓為期一周,來鳳共有35人參加,有初中和中心小學分管教學的副校長或教導主任,也有村完小的校長或教導主任。這是杭州拱墅區教育局專門為來鳳縣開設的,依托“拱墅區教學節”開展深度研修!坝泻玫幕顒雍澳銈儊怼,這是拱墅教育在《2019年拱墅區?來鳳縣東西部扶貧協作工作方案》中對來鳳作出的承諾。

      剛來時,雷美央以為自己會孤獨。如今,她已經成為他們的“戰友”。

      一個晴朗的下午,雷美央呷一口土家藤茶,縷縷陽光照進窗子,無盡的暖意頓時在心頭蔓延……

      “有陪伴的日子就沒有孤單;有陽光就有溫暖;有愛就有力量!”她在日記中寫道。

      【扶貧筆記】

      村集體經濟從無到有

      “香菇扶貧”在來鳳縣走紅

      在恩施采訪的這些日子,手機里每一日都能接收到來自杭州氣象臺發出的高溫橙色預警。與杭州截然不同,恩施州則是一片涼爽。這片涼爽,也讓它成了絕佳的夏季香菇生產基地。

      7月30日,在來鳳縣大河鎮黑家壩村,記者見到了在工作組幫扶下,建造的大河鎮智能溫控香菇產業1號基地。

      黑家壩村位于海拔800多米的毛頭山腳下,是大河鎮集鎮中心所在地,這里常年氣候涼爽,采訪當日,溫度僅有26攝氏度。

      “夏天,香菇能達到7元/斤,平時5元/斤,我們這一個溫控大棚香菇產值一年可以達到120萬元,能解決50個就業崗位,大多數工作人員是貧困戶,一個月2000元沒有問題的!眮眸P縣大河鎮鎮長趙軍介紹道。

      如今,“大河鮮菇”已經頗具名氣,它們主要銷往成都、重慶、武漢、宜昌……在溫控大棚外的冷凍庫里,記者看到了僅剩的一點庫存鮮菇,“鮮菇都是隨產隨銷,這會兒基本就賣空了,供不應求!”趙軍笑著說道。

      像這樣的大棚,黑家壩一共有3個,面積960平方米。溫控大棚種植香菇一年四季出菇,不僅節約了時間成本,而且這種立體種菇模式有效解決了黑家壩村土地短缺的問題,同時帶動貧困戶就業增收。

      “一期基地現已投產,緊接著我們已著手啟動二期建設。利用黑家壩村、大河壩社區、官城村、中壩村、牡丹坪村、碧泥湖村、楠木坪村香菇產業扶持資金共計100萬元,在黑家壩村建設二期溫控大棚512平方米及標準凍庫1000立方米!壁w軍介紹道。

      兩期項目建成后,每年投放菌棒約12萬個(每年兩季,每季投放菌棒約6萬個)。每個菌棒產菇2.5斤,年產30萬斤,按均價每斤5元計算,保守估計年產值可達150萬元。香菇如今是村集體增收的一項重要途徑。

      五年協議期內,每年可帶動貧困戶增收接近40多萬元,同時每年還為黑家壩安置點貧困戶固定分紅6萬元。

      村集體經濟從無到有,“香菇扶貧”功不可沒。如今,這種模式已經在大河鎮全鎮推開!拔覀円郧笆菦]有村集體經濟的,在香菇打開局面后,村集體公司的經營范圍在逐漸打開!

      來鳳縣副縣長,拱墅區掛職干部林林已經在這里工作近兩年。對于來鳳的扶貧工作,他表示一開始就要“號準脈”,關鍵要“長短結合”,既要有長遠發展的“造血”產業,也要有“短平快”的增收產業。香菇扶貧就是“長短結合”的典型案例。

      “香菇產業,投入相對少,扶貧見效快,現在除了能帶動貧困戶就業,增加村集體經濟收入。如今,‘大河鮮菇’的品牌知名度也開始初具規模,有了品牌效應,就能進一步擴大銷量,從而發展成為地方上的優勢產業!绷至终f道。

      2018年以來,拱墅區已累計投入幫扶資金1080萬元,幫助來鳳大河鎮、翔鳳鎮等7個鄉鎮建設香菇溫控大棚,并配建香菇菌棒廠,使香菇產業在來鳳迅速上規模,成為當地產業結構調整的新動能,持續帶動農戶脫貧致富的新途徑。

    標簽:教育扶貧編輯:毛寧
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